Dalla Città Metropolitana oltre 500.000 euro per l’assistenza di alunni con disabilità

Dall’Ufficio Stampa Città Metropolitana di Reggio Calabria

La Città Metropolitana comunica che sono 550.000 euro le somme messe a disposizione, attraverso un’anticipazione di cassa, per rafforzare l’assistenza per l’autonomia e la comunicazione personale degli alunni con disabilità fisiche o sensoriali negli Istituti d’Istruzione superiore, per quanto concerne l’anno scolastico 2025/2026.
Un provvedimento urgente, la cui approvazione è stata deliberata dal Sindaco Metropolitano facente funzioni che ha dichiarato: «Atteso che il Governo ha firmato il decreto per destinare le risorse previste per la spesa degli assistenti educativi solo a fine dicembre, abbiamo ritenuto fondamentale intervenire per cercare di evitare le possibili conseguenze che si potrebbero riversare sugli allievi e sulle loro famiglie per la mancata attivazione di un servizio che riteniamo indispensabile».
«Risorse ministeriali, secondo quanto abbiamo appreso – ha precisato Versace – che dovrebbero transitare, prima dalle casse della Regione Calabria per poi arrivare in quelle della Città Metropolitana con tempistiche dilatate e che, nella migliore delle ipotesi, riguarderebbero il mese di aprile. Pertanto, dobbiamo fare i conti, ancora una volta, con la fiacca amministrativa di Istituzioni che lasciano sulle spalle di un ente intermedio qual è la Città Metropolitana, il totale dei pagamenti per un comparto di professionisti il cui lavoro è imprescindibile per le nostre istituzioni scolastiche e soprattutto per gli alunni che ne usufruiscono».
«Ma abbiamo fatto una scelta chiara e politica, ancor prima che amministrativa e contabile – ha concluso il Sindaco facente funzioni – mettendo in campo il massimo sforzo per garantire strumenti adeguati affinché l’inestimabile valore dell’inclusione e del diritto allo studio dei nostri ragazzi non vengano messi in discussione. E lo dimostra il provvedimento urgente che abbiamo assunto, anticipando somme del bilancio, per cercare di rispondere alle esigenze più immediate delle famiglie dei ragazzi e delle ragazze che aspettano risposte immediate».